新年あけましておめでとうございます

今年もよろしくお願いします

1月6日は(土)は、服部牧場に行ってきました！！

服部牧場で、乳搾りを体験し、頑張ったご褒美には美味しいソフトクリームを頂きました‪

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係の人方から、乳搾の仕方を教わり、チャレンジしてみましたが、みんなきちんとお乳を出すことが出来ました

沢山の動物にふれ、実際に緊張しながらも撫でてみたり、近づいてみたり、また、農業で使う車に乗ってみたり、、、貴重な体験が出来ました(*^^*)

こんにちは！本日は、やどり木の活動の１つである日記づくりについてご紹介します！

やどり木では、「相手に物事を順序立てて説明すること」や「曜日の把握、時系列の把握」などを目指して、日記づくりに取り組んでいる子どもたちが多くいます。

今日あったことや、過去にあったことなどについて、カレンダーを見ながら書いています！

そのときに、「いつ、だれが、どこで、なにを、どのように。どうやって」を意識しながら書けるよう支援しています。

最初は、絵からその人が何をしているのか読み取る作業から始まり、今では自身の体験談に基づいたことについて、時系列を意識しながら書いています。

先日、児童発達支援のお友達に洗濯バサミで動物園を作ってもらった時の一コマです

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これは、微細運動の支援で行ったのですが、ハサミを持つ為の親指と人差し指の開く閉じるの運動を強化するべく行いました

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20個程あった洗濯バサミを最後は動物の絵が描かれた牛乳パックの紙に、全て付けて動物を完成させる事に成功していました

未就学児さんで、なかなか気持ちの切り替えや集中力が続かないという面があるにも関わらず、最後まで取り組めたので、周りにいた先生達からは、沢山褒めてもらっていましたょ

洗濯バサミと挟む物があれば、ご自宅でも取り組めるので、ハサミの操作性を高めるには、お勧めの支援です★

昨日はクリスマス企画第一弾のSSTとして、スノードーム作りを行いました

この活動は、先生の一斉指示に耳を傾ける練習や、手の巧緻性を高める微細運動と、子供達にとって、それぞれの課題に取り組むべく作業にあたってもらいました。

瓶の中に、クリスマスリースを描いた物やビーズなど、細かな作業が続きましたが、皆最後まで集中して取り組んでくれましたよ

出来上がった作品は、それぞれ個性が出ていて、サポートにあたった支援者も作品を見て楽しむ事が出来ました

SSTも季節感を感じながら課題をクリア出来るようにスタッフ一同準備しておりますので、みなさん楽しみにしていて下さいね♪

先月の土曜日にこどもの国に行ってきました！

広大な土地を全て回りきれるのか・・・グループに分かれて、それぞれの行きたいところを、グループのメンバーで話し合いながら進みました！

それぞれのグループが、メンバーの意見を聞いて、どの順番で回るのかをスタッフも交えて話し合いながら決めることができていましたよ！

次行くときはどのエリアに行こうか・・・また行きたくなるような場所でした！

10月31日(火)は、ハロウィン

ということで、各コーナーのミッションにクリアしてシールを貰い、全てのコーナー終了後、お菓子をもらいました

輪投げコーナー、クイズコーナー、ボウリングコーナー、風船コーナーの全4コーナーがあり全てクリアすると、お菓子コーナーでお菓子を貰います

回る順番は決めておらず、こども達自身で空いてる所や、やりたい所を見つけ、行いました！！

各コーナーごと、こども達によって得意・不得意がありますが、挑戦しようとする姿が見られました

10月24日(火)は、明日のハロウィンに向けてのカード作成を行いました

ハロウィンの絵柄に色塗りをした後、裏面に耳と目を糊付けしてカードを完成させました

それぞれ色塗りにおいても、耳や目の糊付けにおいても、色の使い方や、貼る角度、場所が異なり、ひと手間加えたデコレーションによって個性を存分に出したオリジナルのカードが作れました

一昨日、ハロウィンの工作を行いました

手の巧緻性を高めるべく、紐を穴に通して、蜘蛛の巣に見立ててリースを作成！
仕上げにモールを2本使って蜘蛛も作りました

小学校低学年から高学年まで、みんな集中して取り組んでいましたが、蜘蛛の糸はみんなそれぞれ通し方が違かったので、個性が光る作品が出来上がっていました

先日は相模大野にある駄菓子屋さんに行ってきました。1人110円のお小遣いを貰っていざ出発！！！

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今何円使っているのかをスタッフと計算しながら、どれだけ多くのお菓子をカゴに入れられるかを学びながら楽しむことが出来ました！

糸引き絵に挑戦しました!! 赤、青、緑の絵の具と糸を使って1色ずつ描いていきました。やり方は同じですが、それぞれ全く違う絵に完成しました！

 糸の置き方や糸を引く方向によって、絵が変わっていて3色とも違ったやり方でやっていた子、同じやり方でやっていた子がいました！ 線や点を描かなくても、絵が描けること、自分の思っていた絵と違った絵になった面白さを感じることが出来ました