10月31日(火)は、ハロウィン

ということで、各コーナーのミッションにクリアしてシールを貰い、全てのコーナー終了後、お菓子をもらいました

輪投げコーナー、クイズコーナー、ボウリングコーナー、風船コーナーの全4コーナーがあり全てクリアすると、お菓子コーナーでお菓子を貰います

回る順番は決めておらず、こども達自身で空いてる所や、やりたい所を見つけ、行いました！！

各コーナーごと、こども達によって得意・不得意がありますが、挑戦しようとする姿が見られました

10月24日(火)は、明日のハロウィンに向けてのカード作成を行いました

ハロウィンの絵柄に色塗りをした後、裏面に耳と目を糊付けしてカードを完成させました

それぞれ色塗りにおいても、耳や目の糊付けにおいても、色の使い方や、貼る角度、場所が異なり、ひと手間加えたデコレーションによって個性を存分に出したオリジナルのカードが作れました

一昨日、ハロウィンの工作を行いました

手の巧緻性を高めるべく、紐を穴に通して、蜘蛛の巣に見立ててリースを作成！
仕上げにモールを2本使って蜘蛛も作りました

小学校低学年から高学年まで、みんな集中して取り組んでいましたが、蜘蛛の糸はみんなそれぞれ通し方が違かったので、個性が光る作品が出来上がっていました

先日は相模大野にある駄菓子屋さんに行ってきました。1人110円のお小遣いを貰っていざ出発！！！

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今何円使っているのかをスタッフと計算しながら、どれだけ多くのお菓子をカゴに入れられるかを学びながら楽しむことが出来ました！

糸引き絵に挑戦しました!! 赤、青、緑の絵の具と糸を使って1色ずつ描いていきました。やり方は同じですが、それぞれ全く違う絵に完成しました！

 糸の置き方や糸を引く方向によって、絵が変わっていて3色とも違ったやり方でやっていた子、同じやり方でやっていた子がいました！ 線や点を描かなくても、絵が描けること、自分の思っていた絵と違った絵になった面白さを感じることが出来ました

北清掃工場の見学に行ってきました★

 ゴミがどう処理させるのか子どもたちは、夢中になって機械を見つめていました

 北清掃工場の方から問題が書かれている紙を貰い、問題の問いを探しながら見学している子どももいました。 ゴミについて学ぶ機会はなかなかありませんが、今回見学をさせて頂くと共にゴミの処理について学習することが出来ました！ゴミの分別、「リデュース・リユース・リサイクル」を実際に行いゴミを減らしていきましょう

8月最終週は、「史跡田名向原遺跡旧石器時代学習館｣に行ってきました!! 二種の火起こしのやり方(きりもみ式・ひもきり式)を学び実際に体験しました★

 一種目のもみぎり式では、コツを掴むのが難しいため、煙を出すことに苦戦していました。しかし、二種目のひもきり式では、お友達と協力して、煙を出し火をつけることができました！

 お友達と協力する楽しさを知り、火をつける方法を学ぶ事が出来ました。また、低学年に対し、優しい声掛けや問いかけを行うお兄さん、お姉さんの姿も見られました

本日は、本事業所で用いている、「すらら」という」アニメーション教材についてご紹介します！ 「すらら」とは、障害を抱える子どもたちが取り組みやすく、学力を伸ばせるように作られた学習システムです。 本事業所では、「国語」と「算数」の2つの教科を取り扱っており、それぞれの子どもたちのレベルに合わせた課題を設定し、それに取り組んでいます！ 楽しく学習に取り組めるような工夫が満載で、子どもたちの学習への動機づけを高めてくれるような教材です！ 

スライム作りに挑戦しました！

 分量を量るところから始め、1から作りあげました。 4グループに別れてそれぞれ行ったため、4つのスライムが完成しました。各グループごと硬さや色に違いがあり、違いを見つけ合いながら楽しくスライムで遊んでいました！ 自分のグループ、他のグループとの違いを見つけ、スライム交換の交渉を行い、違いの中で遊ぶことができました(*^^*) 

先週は、地震を想定した避難訓練を行いました。 訓練を始める前に手順の確認を行いました。子どもたちは話をよく聞き、サイレン音がなり響いてから素早く上手く行動することが出来ました★

 万が一、地震が起こってしまっても自分の命を自分で守ることが出来るような行動ができそうです★